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產品設計構成要素
產品的各要素是相互關聯，和諧一致的。產品設計的要素往往交織在一起，共同推動產品的更新與發展。
產品功能。
產品的功能是工業產品與使用者之間基本的一種相互關系，是產品得以存在的價值基礎。每一件產品都有不同的功能，人們在使用任何產品中獲得的需求滿足，就是產品功能的實現。產品功能依據不同的標準可以作不同角度的分類。按產品功能的性質可分為物質功能和精神功能兩方面。運用功能的觀念，可以使產品對人類的意義更加積極和顯著，對于不同產品，這些功能所表現的次序和重要程度不盡相同。設計師在產品設計的實際過程中需要通過深入的調查分析，真正了解并掌握各消費層面的不同心理傾向和他們的社會價值觀念，恰當運用設計語言以實現應有的功能特征
產品形態。是指對整個產品立體和平面的幾何形狀設計，對產品外觀的設計符合人們對美的需求，按照美學的原則及產品的功能，逐步建立起具體的產品的視覺化形象。影響產品外觀的因素很多，產品的結構、材料、造型、色彩、加工工藝等都會決定產品的外觀。

產品設計：一般指產品內部構造設計、零件之間的支撐、連接、位置關系的設計，還有整機功能的實現，一般應用于非傳動件的構造設計。也有的情況，有一小部分的產品設計還包含外觀設計在內，然后連同結構設計包干到底。產品設計，同樣需要掌握很全面的知識，否則，同樣只能是紙上談兵，要么產品無法實現，要么產品設計笨拙、要么成本居高不下、要么可靠性過低等等諸多缺陷，總之，一個的產品和一個低劣的產品，在人員眼中差別是的。產品設計的側在于產品外觀、細節做工水平、成本控制等等方面，比如手機產品，其結構并不算復雜，但其質量水平是相當高的，對細節的把握相當到位。

UG逆向工程：逆向工程（又稱逆向技術），是一種產品設計技術再現過程，即對一項目標產品進行逆向分析及研究，從而演繹并得出該產品的處理流程，組織結構，功能特性及技術規格等設計要素，以制作出功能相近，但又不完全一樣的產品。

我們授課方式有全職學習和業余學習兩種模式。全職學習時間：早九點到下午五點半（中午休息1個半小時），學員須每天過來打卡上課（周六除外），老師會根據學員學習情況每天安排時間上課和。業余學習每天晚上18點到22點上課（周六除外），在職學員可以通過業余時間進行學習。同時我們每天晚上開通網絡直播課，外地學員不方便過來實地，可以報名我們網絡直播課！

使用UG決對原點定位，是指執行定位的組件與裝配環境坐標系位置保持一致，也就是說按照原點定位的方式確定組件在裝配中的位置。模具城UG培訓優職技術強;通常將執行裝配的個組件設置為“定位”方式，其目的是將該基礎組件“固定”在裝配體環境中，這里所講的固定并非真正的固定，僅僅是一種定位方式。