主要目標(biāo)和宗旨 我們的宗旨是，沒(méi)有差勁的孩子，只有差勁的教育方式。 現(xiàn)在的國(guó)際化城市在我國(guó)的數(shù)量開(kāi)始增加，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，社會(huì)進(jìn)入比較功利化的現(xiàn)狀。教育亦是如此，考分化和目標(biāo)化讓教育成為了一種產(chǎn)業(yè)，一種類似于工業(yè)性質(zhì)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，而工業(yè)生產(chǎn)中會(huì)產(chǎn)生不同水準(zhǔn)的產(chǎn)品，而教育中也出現(xiàn)不同水平的學(xué)生，那么如何應(yīng)對(duì)這些本質(zhì)不同的學(xué)生呢？ 這是現(xiàn)在教育市場(chǎng)中比較缺少的一環(huán)，大多的教育機(jī)構(gòu)能夠應(yīng)對(duì)的學(xué)生就行提高，而對(duì)相對(duì)弱勢(shì)的學(xué)生并沒(méi)有很好的方法來(lái)促使他們?cè)俅胃蠈W(xué)習(xí)的速度，也不能讓他們恢復(fù)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，因?yàn)槿鮿?shì)學(xué)生讓這些教育機(jī)構(gòu)感到頭痛，招收到這些學(xué)生讓機(jī)構(gòu)非常棘手，有無(wú)法實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的提高，從而放棄了這些學(xué)生。 而我們針對(duì)每一名學(xué)生，將對(duì)應(yīng)使用不同的方法，讓每一個(gè)學(xué)生再回到同一起跑線，甚至跑的比其他學(xué)生更好更快，這就是悅靈關(guān)愛(ài)下一代教育中心的目標(biāo)和責(zé)任。