如何回應(yīng)時代關(guān)切，勇挑高校育人重擔？如何讓交通運輸類專業(yè)課程與思政教育有效結(jié)合、同向同行？4月14-16日，第二屆“交通強國，思政領(lǐng)航”——交通運輸類專業(yè)課程思政教學研討會在南通大學舉行。來自全國70余所高校的260余名交通運輸行業(yè)專家齊聚一堂，共同探討交通運輸類專業(yè)課程思政教育的實踐和創(chuàng)新。
交通運輸是國家現(xiàn)代化建設(shè)和經(jīng)濟發(fā)展的重要支撐，交通運輸類專業(yè)是我國高等教育不可或缺的重要專業(yè)之一。隨著交通強國戰(zhàn)略的大力實施，思政教育在交通專業(yè)課程教學中的重要性也日益凸顯。此次研討會聚焦“交通強國，思政領(lǐng)航”主題，七門國家級課程思政示范課程相關(guān)負責人圍繞交通運輸類專業(yè)課程思政建設(shè)創(chuàng)新實踐，從課程簡介、教學思想、教學設(shè)計、教學效果、教學反思、未來展望等教學環(huán)節(jié)進行了精彩紛呈的課程思政教學展示，充分體現(xiàn)了近年來各高校交通運輸類專業(yè)課程思政建設(shè)取得的豐碩成果。
教育部高等學校交通運輸類專業(yè)教學指導委員會主任、北京交通大學張星臣教授強調(diào)，當下正值交通強國發(fā)展的重要時期，同時也是課程思政教育改革的關(guān)鍵時刻，及時總結(jié)經(jīng)驗、選樹典型、以點帶面，才能推動課程思政從工作要求轉(zhuǎn)化為政策實施表和行進路線圖。交通運輸類專業(yè)課程思政建設(shè)要深刻把握思政課程與課程思政的內(nèi)在聯(lián)系，以意識上的默化、行動上的自覺、專業(yè)上的潛識和工作上的自然達到潤物無聲的效果，全面提升課程思政的“兩性一度”，在創(chuàng)新性、高階性和挑戰(zhàn)度方面推動思想政治工作貫穿交通運輸類專業(yè)人才培養(yǎng)的全過程。
近年來，作為省部共建地方綜合性大學，南通大學始終堅持把社會主義核心價值觀融入立德樹人全過程，創(chuàng)新實施“思政課程”與“課程思政”雙輪驅(qū)動，全面提升課程思政育人實效，培育了一批專業(yè)特色鮮明、專業(yè)知識與思政元素深度融合的示范課，構(gòu)建起全員全過程全方位的課程思政育人大格局。學校堅持走校地互動、融合發(fā)展之路，主動對接交通強國戰(zhàn)略，優(yōu)化學科布局，與政府、企業(yè)、科研院所聯(lián)合打造協(xié)同創(chuàng)新平臺，形成人才集聚效應(yīng)，在創(chuàng)新交通、綠色交通、開放交通、共享交通、智慧交通等方面進一步提升了人才培養(yǎng)質(zhì)量和科技服務(wù)能力。
本次研討會由教育部高等學校交通運輸類專業(yè)教學指導委員會、中國交通教育研究會主辦，南通大學和中國交通教育研究會院長分會承辦。會議共征集課程思政教改論文81篇、案例59個。
