當代社會網絡發展得非常迅速,也給社會帶來很多益處,可是網絡的弊端正在悄無聲息地,影響著孩子。現在的孩子沉迷網絡、不愛學習。更有甚者與父母決裂。歸結起來,都是網絡惹的禍。要想讓孩子遠離網絡,父母向孩子說明網絡的利弊和危害,讓孩子合理、正確地利用網絡來獲取知識。這樣,不僅解決了孩子沉迷網絡的問題,還能讓孩子借網絡來學習,真是兩全其美。
絕大多數孩子是因身心受到傷害才選擇離家出走的。但社會、學校乃至家庭卻往往稱他們為“差生”、“不聽話的孩子”或“壞孩子”。這對孩子們是極其不公平的,許多有離家出走行為的孩子在出走前都遭受著心靈的痛苦和煎熬,或正承受著父母離異之痛,或遭到父母劈頭蓋臉的訓斥、打罵,或長期不被家長、老師所關注,或被老師不分場合、不講方式地訓斥和批評,或有了意外遭遇后不敢告訴家長和父母,長時間憋在心里……如果做家長、做老師的能在那時醫治孩子內心的創傷的話,許多孩子就不會有離家出走的極端行為了。
對每個離家出走的孩子來講,離家出走的整個過程對他們都是身心的一場磨難,有的孩子甚至從此走上不歸路,因此,對出走后歸來的孩子要給予更多的關心和溫暖,但不能從此寵著他們,任他們隨意生活,在孩子回家以后,應該和孩子平心靜氣地談一談,如果孩子的出走是因為家長或老師引起的,家長和老師要先檢討自己,聽聽孩子對自己的意見。如果孩子是因為自己的情感問題或是一時覺得好玩而出走的,家長和老師要和孩子聊一聊離家后的艱辛,說一說家長和老師的惦念,并表明自己對孩子的理解和建議。
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