在家庭和學(xué)校活動中，父母和老師要有意識地讓孩子做一些他們感興趣的游戲，使孩子在濃厚的興趣中養(yǎng)成專注的好習(xí)慣。需要注意的是，孩子在玩游戲時常會全身心地投入進(jìn)去，在其聚精會神時，父母和老師切不可隨意打擾、干涉，因為此時不斷地干擾孩子，不僅會使孩子玩得不開心而且不利于他們養(yǎng)成做事專心致志的好習(xí)慣。
個體認(rèn)知的偏差也是導(dǎo)致厭學(xué)情緒的一個重要原因。青少年在成長過程中，往往受到家庭、學(xué)校和社會等多方面的影響，形成了一些固定的思維模式和行為習(xí)慣。如果這些模式和習(xí)慣不利于他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展，就可能導(dǎo)致他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸情緒。
厭學(xué)情緒還會影響青少年的終身學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)是一個永無止境的過程，只有不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷變化的社會。但是，如果青少年在年輕時就對學(xué)習(xí)失去興趣，那么他們很可能無法培養(yǎng)出終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。這將對他們未來的職業(yè)發(fā)展、生活品質(zhì)等產(chǎn)生負(fù)面影響。
所屬分類：教育培訓(xùn)/專業(yè)教育/培訓(xùn)
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